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                          幼小銜接專題

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                          快學堂幼小銜接|沒有孩子天生不愛閱讀,關鍵是看你有沒有做對!

                                  閱讀不能只像一個熱點問題一樣,更不能像一陣風。它應該成為生活的一部分,如同柴米油鹽一般融入家庭。
                                  也許有的家長會說太忙沒時間,其實真正的原因應該是沒有習慣。
                                  在閱讀上你想過還能做的最有意義的事是什么嗎? 是的,哪怕自己沒有閱讀的習慣,你還可以培養好自己的孩子——培養好孩子的閱讀習慣。
                                  如果你不想自己的孩子像你一樣不愛閱讀,那就要從孩子的幼兒時期開始,引導孩子。要知道對于幼兒來說,玩和閱讀從來就不矛盾。
                                  圖書就是孩子很好的玩具。閱讀的故事能夠給孩子玩的養料,讓他有更多的玩法,比如他會模仿、會發散,這些都是思維發展的需要。
                           
                                  真正在親子共讀上花費時間和心血的話,不只孩子,作為家長的你,收獲也會很大。
                                《猜猜我有多愛你》這本書是最適合親子共讀的繪本,因為這本書能夠激發每一個父母內心的愛,相信每個家長給孩子讀這本書到后面的時候都會變得充滿了情感,孩子同時也能感受到家長的變化,親子間的親昵就是在這些時候聯結了起來。繪本就是之間的橋梁。
                           
                                  有家長會問,孩子重復讀一本書可以嗎? 當然,這是沒有任何問題的。
                                  如果孩子能夠堅持重復閱讀反而是好事,因為孩子每一次都會有新的收獲,同樣的一冊繪本,在孩子的眼里是不一樣的。前提是家長對待同一個繪本故事時,每一次都要認真地給孩子講,千萬不能自己覺得重復枯燥,就將這種情緒帶進去。
                                  這時家長需要做的是,引導孩子在這個重復的故事身上去挖掘,比如這個故事的背后還有什么故事,這個故事還會有其他的結局嗎?可以跟孩子多交流。
                                  還可以給孩子讀跟他喜歡的那個故事繪本類似的故事,一起講,舉一反三,孩子的收獲也更大一些。
                           
                                  另外還要提到一個閱讀興趣問題。
                                  保護孩子的閱讀興趣非常的重要。你如果看到孩子總是讀一種類型的書,就對他不滿,強迫孩子讀你規定的書。那就會打擊孩子的閱讀興趣。
                                  還有一些父母,一定要按照自己的意思讓孩子去理解,比如孩子覺得繪本里的畫像一個面包,家長一定要說這是一所房子。有些簡筆繪本,孩子說這個是貓,家長一定要說是老虎,最后兩個人爭的不歡而散,讀不下去了。
                                  所以在孩子還小的時候,出于對其閱讀興趣的保護,讀繪本的時候完全可以“糊涂”一點。比如《猜猜我有多愛你》中,有一頁大兔子站得高高的,他的尾巴下面有一點深顏色的陰影,有些孩子就會說是大兔子的粑粑,相信每個聽到的成人都會覺得可樂。正是這些小樂趣,讓閱讀輕松有趣,更是美好的親子回憶。
                           
                                  還有家長會說,孩子三歲多愛讀書,愛聽故事,但是到了四歲多就抗拒了,不想閱讀,該怎么引導?
                                  對付這種叛逆期的小家伙,父母越是期待他如何,他往往就抗拒你的期待,用對抗來展現自我。想要搞定他們的話可以欲擒故縱。作為父母,在引導上需要花更多的心思,不僅僅需要鼓勵和陪伴,在圖書的選擇上,更加需要了解孩子的愛好。
                                  比如男孩子,可以適當選擇一些讓男孩覺得帶勁的書,一些恐龍繪本或冒險題材的書。而女孩子可以找一些更加唯美有情懷的書。當然,很多優質的圖書室沒有性別之分的。我們更應該關注的是孩子的興趣和閱讀能力。
                                  另外還要運用多種方式,假如孩子不喜歡閱讀很厚的書籍,家長可以換種方式,借用App等音頻來聽這些故事,很多故事聽了后就勾起孩子的興趣,孩子會更有感覺。比如《格列佛游記》、《綠野仙蹤》等書,而這些翻拍成電影的小說,可以告訴孩子,讀完小說后就可以一起去看一場這個電影,那么孩子的興趣會更濃,收獲也會更大。
                           
                                   當然,現在市場上這圖書種類比較多且雜亂,這時候就需要父母進行一個正面引導。在孩子有了閱讀的興趣后,家長不妨補充一點經典圖書給孩子。自己推薦或者借老師的口推薦相對更經典一點的作家的書籍,比如一些歷經百年的經典,或是安徒生國際大獎作品等,這些獎項的作品是世界公認的優秀圖書。相信讀經典會成為孩子成長路上的一個標桿。
                           
                                  總體來說親子閱讀要做到三步, 第一步是知心:就是要充分認識自己的孩子,了解孩子的一個閱讀水平。第二步是用心:這個時候就要尋找適合自己孩子的方法,在不同的階段,給予孩子最好的方法。 第三步是無心:到了這個階段,孩子應該已經形成了習慣,閱讀已如同吃飯睡覺一樣,不必太多操心,在無心之中就自然而然地進行。
                                  父母要做的是在無心中放棄那些功利的目的,閱讀是慢活兒,多實踐,多領悟。只要你真的陪著孩子一起閱讀,你自己也會有收獲。在這大好的春光里,和孩子一起享受閱讀吧!