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                          快速閱讀

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                           課程特色:
                                    快學堂快速高效閱讀教程自1998年以來先后被列入由中央教育科學研究所教育信息研究中心主持的國家教育科學“九五”、“十五”規劃重點課題。多年來在各實驗學校試點推廣已證明是科學、有效的閱讀新技能、學習新方法。
                                  速讀記憶是技能性的課程,與年齡和學歷沒有太大的關系。只要具備一定的閱讀能力即小學四、五年級以上文化程度的學生和成人都可以學習。經過30余課時的視野擴展、注意力集中、開發左右腦協調能力等多方面的綜合訓練,閱讀速度可由一般的每分鐘300--500字迅速提高3--10倍,理解記憶率達60%以上。  
                                  快速高效閱讀教程編排方法和訓練程序科學、系統、簡便、有效。該方法也同樣適用于學習外語。對于學習者來說,學習同樣的內容,由于閱讀速度的提高,可節省大量時間,去學習更多的內容。由于記憶效果的改善,對學習成績的提高將有直接的幫助。很多學員在培訓班結束后來信表明,運用新的高效閱讀學習方法,學習成績大大提高。同時還集中了注意力,增強了自我協調和控制能力,培養了愛看書、愛思考的好習慣,激發了學習興趣。
                          理論依據:
                                    快速閱讀強調的是閱讀速度盡可能加快,但決不應是泛泛地瀏覽或不求甚解地走馬觀花。也就是說,快速閱讀不僅僅要求讀速快,而且要求理解率高、記憶效果好,這樣才能在盡可能少的時間內獲得盡可能多的有用信息。所以,快速閱讀應該是在注意力高度集中狀態下,以獲取有價值信息為目的的一種積極的、創造性的理解記憶過程。
                               “眼腦直映”的方式就是省略了語言中樞和聽覺中樞這兩個可有可無的中間環節,即文字信號直接映入大腦記憶中樞進行理解和記憶。這是一種單純運用視覺的閱讀方式。許多人對這一點感到疑惑,以為自己沒有這種能力。其實,這是在識字過程中形成的一個習慣,是完全可以改變的。
                               能夠在很短的時間處理大量的文字材料,這對于科研人員、管理人員、教學人員等腦力勞動者的信息檢索、篩選、甄別的意義是相當大的。
                           教材體系:
                                     四冊教材、三盤光盤
                                   第一冊:介紹快速閱讀的原理
                                   第二冊:介紹快速閱讀的訓練技巧
                                   第三、四冊:快速閱讀的訓練資料,其中穿插了一些記憶的技巧
                                   成人使用速讀教材可以獨立進行訓練,中小學生需在專業教師指導下訓練。