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                          奧爾夫音樂

                          當前位置: 首頁 > 幼兒課程 > 奧爾夫音樂

                           理論依據:
                                    奧爾夫音樂教學法,是德國著名音樂家卡爾·奧爾夫(carl·orff1895—1982)所創建。這是一個獨創的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的觀念和方法,已經對許多國家和地區的音樂教育產生了深刻的影響,逐漸改變長期以歌唱、教學樂理知識為主體的陳舊教學模式,重視幼兒對音樂的情感激發和體驗,激發幼兒學習音樂的主動性、參與性、個性和創造性。
                            《快樂奧爾夫》課程集音樂樂理認知、歌曲演唱、樂器認知、演奏訓練、音樂話劇表演、節奏和聲勢律動、名曲賞析、常識認知、美術繪畫等多方面的學習。真正讓孩子融入到音樂中去,開發幼兒音樂潛能。
                          課程特色:
                                    1、有寬松愉快的學習氛圍。引領孩子聆聽、觀察、說唱,盡情徜徉在優美的旋律和節奏中。
                            2、有多種幼兒喜聞樂見的表現形式:動作、語言、繪畫、游戲。
                                  3、注重合作,各盡其能。在團體互動、愉快的音樂學習情境下,孩子不僅得到勇氣與信心,更透過音樂學習增強幼兒心智訓練,增加記憶力、專心度及符號認知能力。
                                  4、把一些古老的童謠、民歌、名曲作為教材的基本素材。具有音樂欣賞種類多元化的特點。
                            5、注重幼兒創新能力的培養。
                           教材體系:
                            教材構成:
                          奧爾夫音樂教材
                          教材展示:(點擊圖片查看每套教材詳情)
                          奧爾夫音樂教學   
                                   《快樂奧爾夫》共6個階段,適合3~6歲幼兒。每個階段由16個主題活動構成。每冊書包括幼兒用書,貼紙,配套光盤。 
                          兒童識字課程韻語識字卡片